1.     Послідовність навчального матеріалу та раціональність його обсягу на кожну тему.

2.     Раціональність повторення навчального матеріалу.

3.     Відповідність запланованих тематичних контрольних робіт, практичних, лабораторних робіт, екскурсій вимогам на­вчальної програми.

4.     Рівень дотримання вимог, інструктивно-методичних порад, пояснювальної записки до навчальної програми.