Методичні рекомендації щодо організації оздоровлення дітей влітку

ВІДДІЛ ОСВІТИ ОЛЕКСАНДРІЙСЬКОЇ РАЙДЕРЖАДМІНІСТРАЦІЇ

МЕТОДИЧНИЙ КАБІНЕТ

Оздоровлення дітей дошкільного віку влітку

(Методичні рекомендації на допомогу керівникам ДНЗ)

Зміст :

Методичні рекомендації щодо проведення оздоровлення дітей дошкільного віку влітку

Зразки :

- АКТ обстеження технічного стану ігрових та спортивнох майданчиків

- ПЛАН проведення літньої оздоровчої роботи

в  дошкільному навчальному закладі  (примірний)

- НАКАЗ про організацію літнього оздоровлення та відпочинку дітей у 2008 році

- НАКАЗ про затвердження плану заходів з профілактики гострих кишкових інфекцій в дошкільних навчальних закладах

Літо – найприємніша пора. Тож зігрівайтесь під сонячним теплом, відпочивайте в кольорах та ароматах літа і зміцнюйте здоров’я як фізичне, так і духовне.

1. Методичні рекомендації и щодо проведення оздоровлення дітей дошкільного віку влітку

1.Опрацювати державні нормативні документи з дошкільної освіти щодо якісного і ефективного оздоровлення дітей в днз.

2.Опрацювати та підготувати практичний матеріал за журналами, додатками газет ("Дитячий садок” № 32-33, журнали "Дошкільне виховання, зокрема журнали бібліотеки "Шкільного світу”, "Ігри та забави для світлої голови” (упоряд. О.Матохіна, журнали "Бібліотечка вихователя дитячого садка” та ін.).

3.Підготувати для літніх занять, прогулянок, екологічних подорожей ігровий, дидактичний матеріал.

4.Випустити "Санбюлетні ”, «Порадники»  для батьків з метою ефективного самостійного оздоровлення їх дітей та оздоровлення в днз.

5.Забезпечити відповідне обладнання ігрових та спортивного майданчиків, природного середовища з урахуванням змісту діяльності педагога з дітьми щодо пізнання природи та екологічної культури дітей.

6.Скласти систему роботи щодо проведення занять, екскурсій, екологічних подорожей, піших переходів, міні-занять, використовуючи педспадщину В.О.Сухомлинського з метою спілкування з природою, збагачення пізнавальної сфери особистості дитини, закріпленню знань про права та обов’язки в поведінці між людьми та серед природи.

7.”Відкрити світ рослин” на території дитсадка для дошкільнят. Вести фіксацію "дитячих відкриттів”.

8.Запровадити пошукову діяльність з використанням ТВВЗ "Кожний день – пошук”. Проводити різні досліди, експериментування (з камінцями, піском, глиною, повітрям і т.п.).

9.Провести спостереження "Світ дна водойми”, відобразити на папері об’єкти, вигляд водойми (з старшими дошкільнятами).

10.Розробити програму використання непотрібного матеріалу. Провести бесіду на тему: "Що таке побутове сміття і як його можна використовувати” (пластик, гума, деревина, харчові відходи і ін.).

11.Провести виставку технічної іграшки з виробів природного матеріалу.

12.Провести виставку гербарію рослин червня, липня, серпня.

13.Провести спостереження за живими об’єктами (бджолами, мурахами). Давати дітям поняття не лише про об’єкти, а й їх призначення, способи життя.

14.Протягом оздоровчого періоду забезпечувати творчу активізацію дітей на основі співробітництва (опрацювати екологічну статтю журналу "Дошкільне виховання”, № 11, 2005 р., ст. 15-17).

15.Використовувати ігрову діяльність як провідну щодо розвитку пізнавальних, соціальних, моральних та естетичних потреб дітей.

Під час проведення екскурсій і прогулянок за межі дитсадка вихователь повинен враховувати:

- гігієнічні вимоги;

- погодні умови;

- визначити маршрут та подбати про безпечність переходу через дорогу;

- продумати міри попередження травматизму;

- забезпечити дисципліну;

- одягнути дітей відповідно до температури повітря: панамки, взуття, шкарпетки;

- узяти аптечку надання невідкладної допомоги при травмах;

- перевірити самопочуття дітей;

- дотримуватись вимог щодо визначення відстані пішохідних переходів;

- забезпечити питний режим дітей.

З метою успішного впровадження у практику  днз системи оздоровчих заходів працівники дошкільного закладу повинні:

- гартувальні процедури включити у кожний режимний момент;

- загартування здійснювати на фоні рухової активності, використовуючи різні процедури в залежності від конкретних умов днз і стану здоров’я дітей;

- відмовитись від зайвого теплого одягу на повітрі та у приміщенні;

- забезпечити температуру приміщення у  залежності від віку дитини;

- залучати дітей до ходьби босими ногами;

- застосовувати контрастні температурні впливи;

- постійно уникати передозування чи заниження дози фактору.

Додаток 1  

Зразок

Затверджено

Завідувач __________ДНЗ

 ________ /_______/

 «___» травня  20__ року

АКТ

обстеження технічного стану ігрових та спортивнох майданчиків в  ___________________ДНЗ

«_____» травня 2008 року

Ми, які нижче підписалися, комісія у складі :

голова комісії ____________

члени комісії _____________

склали цей акт про те, що на виконання вимог листа облдержадміністрації № 70/2-31-2018/2008 від 14.05.2008 року "Про експлуатацію паркових атракціонів, належне утримання дитячих ігрових майданчиків, безпеку при користуванні газом в закладах торгівлі, громадського харчування та на пересувних торгівельних точках” , з метою забезпечення безпечної життєдіяльності в ДНЗ  ___ травня 2008 року провели обстеження технічного стану ігрових та спортивнох майданчиків в  ________________________ДНЗ щодо виконання норм охорони праці та дотримання правил безпеки життєдіяльності.

РЕЗУЛЬТАТИ ОБСТЕЖЕННЯ :

Небезпечних чинників, які б становили загрозу життєдіяльності дітей і працівників не виявлено.

Вимоги безпеки життєдіяльності та санітарно-гігієнічних, протиепідемічних норм виконуються

Засоби пожежегасіння в наявності та перевірені на працездатність.

Інструкції щодо організації охорони праці та безпеки життєдіяльності в ДНЗ в наявності, затверджені завідувачем ДНЗ та відповідають вимогам чинного законодавства.

Інструкції з пожежної безпеки, інформаційні матеріали з безпеки життєдіяльності та плани евакуації розміщені на видних місцях у приміщеннях, де перебувають діти.

Серед недоліків було виявлено таке : ______________

 Висновки комісії :

    Технічний  стан ігрових та спортивних майданчиків в  ____________ ДНЗ   відповідає вимогам норм охорони праці та безпеки життєдіяльності.

голова комісії _________________

члени комісії __________________

Методист РМК                                                                  Л. Логвінова