1. Забезпечення екологічної освіти та виховання, формування відповідного ставлення до природи і готовності до активного захисту на основі знань про будову, властивості матерії.

2. Організація самостійної та лабораторно – практичної роботи учнів.

3. Здійснення зв’язку теорії з практикою, прищеплення практичних навичок здійснення експерименту, дослідів, розв’язування задач.

4. Формування вміння спостерігати та аналізувати навколишній світ.