Знання та розуміння вчителем вимог нор¬мативних документів, навчальної програми, и т.д.

знання нормативних докумен­тів із питань освіти, структури, пояснювальної записки навчальної програми; критеріїв оціню­вання учнів з предмета, методичних рекомен­дацій, листів щодо викладання навчального предмета, дотримання єдиних вимог щодо ус­ного та писемного мовлення школярів, вимог щодо домашніх завдань тощо.